Életünkben fontos szerepet tölt be az élethosszig tartó tanulás, nincs ez másképpen az értelmi fogyatékos embereknél sem. Szükséglet felmérés után rendszeresen tervezett egészségügyi, életmódbeli ismeretanyagot építettünk be a heti lakógyűlések tematikájába. Minden alkalmat jól előkészítettünk, megterveztünk, mely teljes mértékben igazodott ellátottjaink igényeihez.
A lakógyűlések időpontját (minden héten szerda délután 16 óra) otthonunk hangos bemondóján is többször közzétettük. A kezdeti 15-20 fő helyett ma már aktívan 70-80-an vesznek részt. Aktuálisan olyan témák merültek fel, melyekhez másfajta kommunikációs utakat kellett keresnünk a teljes körű eredmény elérése érdekében. Sokan gyermekkoruktól dohányoztak, rengeteg Colát ittak, zöldség és gyümölcs helyett tömték magukba a súlyos kalóriát adó chipset és társait. Magas volt a kávéfogyasztás, alig akartak levegőre menni, még kevesebbet mozogtak. Ki lehetett számolni, hogy ha nem történik életmódbeli változás, akkor különböző betegségek léphetnek fel, ennek következtében megnő a gyógyszerköltség, megnő az ápolási költség is. Sajnos kiderült az előadások közben, hogy az egészséges életmódról szinte semmit sem tudtak. Nehéz volt rosszul beidegzett szokásokat megváltoztatni. Ezért kezdetben a témával kapcsolatos termékek bemutatását is megterveztük, különböző kóstolókkal színesítettük a programot. Ma már lakóink hozzák a lakógyűlésre az örömmel megvásárolt egészséges termékeket bemutatni, amire nagyon büszkék. Gyakoriak a tea bemutatók, kóstolókkal egybekötve. Folyamatosan nőtt a különleges lakógyűlések látogatottsága. A mai világ tele van ingerrel, gyorsabb az élet, ezért lakóink tanítása, minden irányú képzése egy felkészültebb és elégedettebb embert eredményezett, aki nem túlélője az életnek, hanem egy tudatosan cselekvő aktív polgár.
Testközeli információ átadása a gondnokság felülvizsgálatának folyamatában is fontosnak bizonyult. Szükség volt arra, hogy ellátottjaink felkészültek legyenek a bírósági és orvos-szakértői helyzetekre. Ezért erre a folyamatra felkészítéseket vezettünk be. Nagy sikernek könyvelhettük el, hogy a felkészített lakók méltósággal élhették meg a gyakran nem túl kellemes procedúrát. A Testközeli információnak, ami a gondnokság alá helyezés és felülvizsgálat folyamatához kapcsolódik, más pozitív hozadéka is van. Három lakónál a kizáró gondnokság helyett korlátozóvá változtatták a gondnokság minőségét.
A gyakorlat kialakítása kettős célt szolgált, egyrészt az intézményben élő ellátottak tanulási és szocializációs folyamatában olyan Információs Hidakat kialakítani, amelyből legmagasabb szintű minőségű élet, másrészt a lehető legteljesebb önmegvalósítás bontakozzék ki.
A lakók általi tudásvágy tovább fokozódott, egy általános igény került megfogalmazásra, megszületett a "Mindentudás Iskolája" nevű program, mely az élethosszig tartó tanulási folyamat részévé vált. A Mindentudás Iskolájába vendégeket hívtunk, színesítve az előadásokat. Vendégünk volt Noszály Sándor sportoló, dr. Nagy Richárd háziorvos, Szabados Tiborné költő, BRFK Bűnmegelőzési Osztályának munkatársai, Mezeiné Sánta Klára igazgató és otthonunk több vezetője. Az érdeklődők kérdéseket tehettek fel minden előadónak. Az előadásokból interaktív beszélgetés lett. Az ismert emberekkel való találkozással azt szerettük volna elérni, hogy egy olyan pozitív emberkép mintát kapjanak az értelmi fogyatékos emberek, ahol megtapasztalhatják azt, hogy a sikerért meg kell küzdeni csakúgy, mint bármiért, amit el akarunk érni.
A gyakorlat eredményei – kimenetele
Az "Információs Híd" az élethosszig tartó tanulási folyamat részeként egy komplex egyenlő hozzáférést biztosító szocializáció, fejlesztő, információs blokk, amely eddigi biztató eredményeire és a folyamatos szükséglet kielégítésére épülve, a jövőben is meghatározó szolgáltatásunk lesz.
A "MIndentudás Iskolája" egy felelősebb gondolkodást eredményezett lakóink életében és egy tudatos cselekvést, melyben felelősséget éreztek saját otthonukért. Számlával is igazolható eredménye van az „Információs Híd” nevű komplex programnak; az ellátottak a tanulási és szocializációs folyamat részeként megtanultak spórolni, így az intézménynek kevesebbet kellett fizetni az elektromos energiáért, csökkent a gyógyszerköltség, kevesebb lett az ápolási költség. Azt gondoljuk, hogy az információ hatalom, mert az élethosszig tartó tanulás folyamat részeként a negatív beidegződések is megváltoztak általa. Javult az érdekérvényesítő készségük, képessé lettek saját életüket cselekvőképesen meghatározni. A megszerzett ismeretekkel határozottabbá váltak, amely személyiségükben pozitív változást idézett elő. Az élethosszig tartó tanulási folyamattal, támogatással a jövőben képessé válhatnak a társadalmi szemlélet pozitív irányba való befolyásolására. A program 2002-ben indult el és azóta is jelen van. Lassú folyamat.
Az "Információs Híd", a "Testközeli Információ", a "Mindentudás Iskolája" a jövőben tovább bővül. Szeretnénk a legsúlyosabb értelmi fogyatékos lakóink részére bevezetni a „Nem hagylak egyedül” programot is.